
DEHB’de dürtü kontrolü günlük yaşamda nasıl görünebilir?
Dürtü kontrolündeki güçlükleri; dikkat, yürütücü işlevler, gelişimsel özellikler ve çevresel taleplerle ilişkili olabilecek süreçler olarak ele alın.
Yazıyı okuyun →Giyinme, yemek zamanı, oyun, okul ve günlük rutinlerle ilgili soruları anlaşılır örnekler ve görsel rehberlerle ele alıyoruz.
Gündelik bir kelimeyle başlayın: “çorap”, “kalem”, “yemek”, “oyun” veya “sabah hazırlanma”.
Hesap açmadan kaydettiğiniz içerikler yalnız bu tarayıcıda tutulur.
İlgili soruları aynı günlük yaşam alanında bir araya getiriyoruz.
Her kart kendi makale sayfasına açılır; tüm yazılar ayrı arşivde yer alır.

Dürtü kontrolündeki güçlükleri; dikkat, yürütücü işlevler, gelişimsel özellikler ve çevresel taleplerle ilişkili olabilecek süreçler olarak ele alın.
Yazıyı okuyun →
Dikkati başlatma, sürdürme, gereksiz uyaranları filtreleme ve gerektiğinde başka göreve yöneltme süreçlerini günlük yaşam bağlamında anlayın.
Yazıyı okuyun →
Planlama, başlatma, sıralama, zamanı yönetme ve gerektiğinde esneklik gösterme süreçlerini günlük aktiviteler üzerinden okuyun.
Yazıyı okuyun →
Yoğun ağlama anlarında tek bir neden aramak yerine tetikleyicileri, çocuğun o anki kapasitesini, çevreyi ve günlük yaşama etkisini birlikte gözlemleyin.
Yazıyı okuyun →
Sık “hayır” tepkisini yalnızca karşı gelme olarak yorumlamadan; görevin, iletişimin, çevrenin ve düzenlenme ihtiyacının etkisini inceleyin.
Yazıyı okuyun →
Gün içinde biriken taleplerin, bedensel durumun, belirsizliğin ve çevresel yükün çocuğun tepkisini nasıl değiştirebileceğini anlayın.
Yazıyı okuyun →Her bölüm farklı bir okuma amacı için tasarlandı; aynı içerik tekrar edilmez.